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作者:左云霞     时间:2019-08-16

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第三,毕业生就业观念有待转变。当前,不少中小企业、经济欠发达地区、基层和生产一线需要大量毕业生,而相当数量的毕业生却把就业目标定位在沿海经济发达地区、大城市、机关事业单位和管理岗位,毕业生就业期望与社会需求有较大差距。

新华社北京5月22日电(记者 李菲)日前,中宣部公布了第四批全国爱国主义教育示范基地,受到了社会各界的关注。为使大家更好地了解这方面的情况,记者专门采访了中宣部负责同志。

  国家兴衰在于教育,教育好坏在于教师。温家宝总理指出,“国家实现现代化,要靠发达的经济、先进的科技、充分的民主、完善的法制、高尚的道德和高水平的国民素质,其中,最根本的是国民素质”。师范教育的质量,直接决定着我国未来教师队伍的素质,对国民素质有着决定性影响。温家宝总理从“师范教育可以兴邦”高度强调,只有同国家和民族命运连在一起的师范教育,才是真正的师范教育。重视师范教育,就是重视国家和民族的前途。这是对新时期新阶段师范教育的新阐述、新概括,为进一步推进师范教育发展指明了方向。

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日前,以“教授风采、学术魅力、精神家园”为宗旨,以提升教授形象,展示学术魅力,营建烟台大学学术风气和精神家园为目的的烟台大学教授学术讲堂活动,于2010年4月13日在该校逸夫图书馆正式启动。

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面对学术不端,笔者认为,刘兴土首先应该宣布辞去工程院院士职务,这是作为学者的学术责任意识的重要体现,也是维护学术尊严唯一选择。作为工程院士对待科学的态度应当是:一丝不苟,兢兢业业,实事求是,这既是科学研究的起码要求,也是科学家们的理想诉求。而刘兴土在科学殿堂中的弄虚作假,显然违背了科学精神,亵渎了院士这一"最高学术称号",严重损坏院士群体公共形象,造成及其恶劣的社会影响。

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